---

---

---

---

Як цитувати

HoltIS, (2023). Vol.5: Âk sformuvati pozitivne stavlennâ do povedinki ditini, Iași: Expert Projects.

Ключові слова

Позитивна дисципліна, Заохочувальна поведінка, Позитивна увага, Небажана поведінка, запобігання, Наслідки покарання, Розвиток дитини, Практика виховання

Анотація

Заняття «Як позитивно ставитися до поведінки дітей» знайомить з підходами, які відрізняються від традиційних методів дисциплінування дітей. Дисципліна вчить дітей нашим цінностям і правилам і чому вони важливі. Однією з цілей дисципліни є допомогти дітям дізнатися, що їм потрібно, щоб досягти успіху в суспільстві.

У першій частині цього заняття батьки дослідять методи надання позитивної уваги, заохочення позитивної поведінки та запобігання небажаній поведінці. Друга частина зосереджуватиметься на тому, як орієнтуватися в моменти, коли дитина демонструє важку поведінку, і на вплив фізичних покарань і покарань на розвиток дитини. Наприкінці заняття батьківський педагог попросить батьків ознайомитися зі списком заохочення позитивної поведінки в Брошурі для батьків. Перед наступним заняттям батькам буде запропоновано практикувати позитивну заохочувальну поведінку принаймні один раз з кожною дитиною, незалежно від віку, один раз зі своїм партнером та/або колегою (якщо це доречно) і принаймні один раз із собою.

Цей модуль є частиною матеріалів, присвячених підготовці батьківських педагогів.

Подяки

Цей модуль було проведено в рамках проекту «Соціальна інтеграція через надання інтегрованих послуг на рівні громади – Просвітницький компонент для батьків», який впроваджується HoltIS за підтримки ЮНІСЕФ у Румунії.